幼儿园大班中华民居的教案设计

知识经验初步感知蒙古包、窑洞、土楼、四合院、江南民居的建筑特点,能用完整的话表达。方法技能根据房屋特点对应地理位置。情感态度欣赏我国传统民居的美。初步感知蒙古包、窑洞、土楼、四合院、江南民居的建筑特点,能用完整的话表达。根据房屋特点对应地理位置。PPT《中华民居》、民居卡片、地方卡片、中国地图。活动设计开始部分一、情境创设。1、教师:“小朋友,你们去旅游的时候在哪里见过什么特别的、又或者是你觉得特别漂亮的房子吗?谁能来和我们分享你见过的特别的房子?”2、幼儿分享自己的经验。3、教师:“今天,老师给小朋友带来了一些有特色的、人们居住的房子,他们有一个统称,叫做民居,我们看一看,你认识这些民居吗?”主体部分二、观察民居。1、教师出示蒙古包图片,看看哪个小朋友认识这个房子,说说房子叫什么名字,房子的特点是什么,这种房子在哪里。2、依次出示江南民居、土楼、窑洞、四合院的图片。3、请幼儿说说你最喜欢哪个房子,为什么。三、尝试对应地理位置。1、教师出示草原、水乡、稻田、黄土高原等背景图,请幼儿说说你看见了什么,你最喜欢哪个地方。2、请一名幼儿将房子贴在背景图上,对应地理位置。说说这样对应的原因。3、请不同意见的幼儿说说自己的看法。四、分组操作。1、幼儿分成四人一组,教师将对应卡发给幼儿,请幼儿合作将房子与地理位置对应。2、幼儿操作,教师巡回指导。3、教师将幼儿完成的对应卡展示在黑板上。4、教师小结,介绍各种房屋的特点。请幼儿根据教师介绍修改自己的答案。5、教师出示正确答案。结束部分五、幼儿尝试小结。1、请幼儿说说你觉得哪一种民居最美,为什么?2、教师:“认识了这么多有特色、风格各异的民居,让我们一起出去寻找身边有特色的建筑吧。”

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